Задание 1. Разминка.
Дыхательное упражнение, зарядка для глаз, нейропрописи.

Задание 2. Работа с таблицами Шульте.
Выполняем таблицы в течение 3 минут. Фиксируем результат ребенка, сколько успели сделать за 3 минуты.

Задание 3. Зрительная память.
В течение 15 секунд ребенок смотрит на картинку. Затем картинку закрываем, ученик отвечает на вопрос :"Что изменилось?"

Задание 4. Логика.
«Числовой ряд». Найди закономерность и продолжи ряд.

Задание 5. Образное восприятие.
Задание — рассмотри и дорисуй до целого предмета.

Задание 6. Слуховая память.
Запоминание слов на слух. Прослушайте аудио. У ребенка есть 2 попытки назвать все слова. После первой попытки слова произносятся снова. Результат первой попытки - первая цифра кода, второй попытки - вторая цифра кода. Код произносится и запоминается. Задача ребенка постараться запомнить его и назвать в конце занятия.

Задание 7. Ребусы.
Реши ребусы.

Задание 8. Артикуляционная гимнастика.
Отрабатываем произношение чистоговорок.

Задание 9. Столбики слов - чтение с ускорением.
Задача за 1 минуту прочитать как можно больше столбиков слов и без ошибок на выдохе.

Задание 10. Столбики слов - чтение с ускорением.
Столбики слов не меняются на протяжении 6 уроков для отработки навыка. Задача за 1 минуту прочитать как можно больше столбиков слов и без ошибок на выдохе. Фиксируется динамика ученика на каждом занятии.

Задание 11. Чтение текста.
Ребенок читает знакомый текст в исходном виде на ускорение, выполняя упражнение моторчик. Доступны два текста на выбор - 60 или 120 слов.

Задание 12. Упражнение на развитие слухового внимания.
Ребенок слушает текст и отвечает на вопросы, слушает текст еще раз и делает пересказ.